ਰੀਗਨ ਫੌਕਸ ਆਪਣੀ ਚੂਤ ਨੂੰ ਡ੍ਰਿਲ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਛਾਤੀਆਂ ਨੂੰ ਕਮ ਨਾਲ ਲਾਉਂਦਾ ਹੈ
ਮੇਰੇ ਸਾਬਕਾ ਅਧਿਆਪਕ. ਉਸਦੀ ਮਸਾਜ ਲਈ ਪਹੁੰਚਦਿਆਂ, ਰੀਗਨ ਫੌਕਸ ਰਿਸੈਪਸ਼ਨ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਲੁਕਾਸ ਫ੍ਰੌਸਟ ਨੂੰ ਵੇਖਦਾ ਹੈ. ਉਸ ਦੀ ਪਿੱਠ ਉਸ ਵੱਲ ਮੁੜ ਗਈ ਹੈ। 'ਤੁਹਾਨੂੰ ਮੇਰਾ ਮਾਲਿਸ਼ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ', ਉਹ ਕਹਿੰਦੀ ਹੈ। ਉਹ ਮੋੜ ਲੈਂਦਾ ਹੈ। ਉਸ ਵੱਲ ਦੇਖਦਿਆਂ ਹੀ ਉਸ ਦੀਆਂ ਅੱਖਾਂ ਚੌੜੀਆਂ ਹੋ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ। ਇਹ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਦਿੱਖ ਵਾਲਾ ਆਦਮੀ ਹੈ. ਉਹ ਕੱਪੜੇ ਨਾਲ ਮੇਜ਼ ਪੂੰਝ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਉਸ ਦੀਆਂ ਅੱਖਾਂ ਇੱਕ ਸਕਿੰਟ ਲਈ ਵੀ ਚੌੜੀਆਂ ਹੋ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ ਅਤੇ ਉਹ ਜਵਾਬ ਦੇਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਇੱਕ ਸਕਿੰਟ ਲਈ ਰੁਕ ਜਾਂਦੀ ਹੈ. 'ਹਾਂ ਮੈਂ ਹਾਂ, ਮਿਸ ਫੌਕਸ', ਉਹ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ। ਸਾਵਧਾਨੀ ਨਾਲ ਕੱਪੜਾ ਥੱਲੇ ਰੱਖ ਕੇ, ਲੂਕਾਸ ਨੇ ਉਸਨੂੰ ਬਿਨਾਂ ਤਿਆਰੀ ਫੜਨ ਲਈ ਮੁਆਫੀ ਮੰਗੀ, ਉਹ ਸਿਰਫ ਸਫਾਈ ਕਰ ਰਿਹਾ ਸੀ. ਇਹ ਠੀਕ ਹੈ, ਰੀਗਨ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਰੁਕਦਾ ਹੈ. ਇੱਕ ਸਕਿੰਟ ਰੁਕੋ, ਉਸਨੂੰ ਉਸਦਾ ਨਾਮ ਕਿਵੇਂ ਪਤਾ ਲੱਗਿਆ? ਉਹ ਜਾਣੂ ਲੱਗ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਕੀ ਉਹ ਉਸਨੂੰ ਕਿਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ ਜਾਣਦੀ ਹੈ? ਉਹ ਹੱਸਦਾ ਹੋਇਆ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਕੰਪਿ onਟਰ ਤੇ ਉਸ ਦੀ ਫਾਈਲ ਤੋਂ ਉਸਦਾ ਨਾਮ ਜਾਣਦਾ ਹੈ. ਉਹ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਉਸ ਨੂੰ ਮਸਾਜ ਪਾਰਲਰ ਵਿੱਚ ਲੈ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਮਸਾਜ ਟੇਬਲ ਵੱਲ ਇਸ਼ਾਰਾ ਕਰਦਿਆਂ, ਲੁਕਾਸ ਨੇ ਉਸਨੂੰ ਕੱਪੜੇ ਉਤਾਰਨ ਅਤੇ ਮੂੰਹ ਹੇਠਾਂ ਲੇਟਣ ਦਾ ਸੱਦਾ ਦਿੱਤਾ. ਉਹ ਉਸਨੂੰ ਦੂਰ ਵੇਖਣ ਲਈ ਕਹਿੰਦੀ ਹੈ. ਉਹ ਨਿਮਰਤਾਪੂਰਵਕ ਮਜਬੂਰ ਕਰਦਾ ਹੈ ਪਰ ਜਦੋਂ ਉਹ ਕੱਪੜੇ ਉਤਾਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਮੇਜ਼ ਤੇ ਲੇਟਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਇੱਕ ਸਿਖਰ ਤੇ ਛਿਪ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਉਹ ਉਸਨੂੰ ਦੱਸਦੀ ਹੈ ਕਿ ਉਸਦੇ ਬੁਆਏਫ੍ਰੈਂਡ ਨੇ ਉਸਨੂੰ ਇਹ ਮਸਾਜ ਖਰੀਦੀ ਹੈ। ਜਦੋਂ ਤੋਂ ਉਸ ਨੂੰ ਜੁੜਵਾਂ ਬੱਚੇ ਮਿਲੇ ਹਨ, ਉਸ ਦੀ ਪਿੱਠ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਦਰਦ ਹੈ। 'ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਹਨ? ' ਉਹ ਪੁੱਛਦਾ ਹੈ। 'ਨਹੀਂ, ਇਹ ਜੁੜਵਾਂ', ਉਹ ਹੱਸਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਆਪਣੀਆਂ ਵੱਡੀਆਂ ਛਾਤੀਆਂ ਵੱਲ ਇਸ਼ਾਰਾ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਉਹ ਕਾਰੀਗਰੀ ਦੀ ਕਦਰ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਸਨੂੰ ਅਜਿਹਾ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ. ਉਸਦੀ ਪਿੱਠ ਦੀ ਮਾਲਸ਼ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਲੂਕਾਸ ਉਸਨੂੰ ਪੁੱਛਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਰੋਜ਼ੀ-ਰੋਟੀ ਲਈ ਕੀ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਉਹ ਸਥਾਨਕ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਅਧਿਆਪਕ ਹੈ। 'ਕੋਈ ਮਜ਼ਾਕ ਨਹੀਂ ਕਰ ਰਿਹਾ?! ' ਉਹ ਚੀਕਦਾ ਹੈ, ਹਾਲਾਂਕਿ ਉਸਦੇ ਪ੍ਰਗਟਾਵੇ ਤੋਂ ਪਤਾ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਪਹਿਲਾਂ ਤੋਂ ਜਾਣਦਾ ਸੀ। 'ਤੁਸੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹੋ ਮੈਂ ਉਸ ਸਕੂਲ ਗਿਆ ਸੀ!' ਰੀਗਨ ਨੂੰ ਅਹਿਸਾਸ ਹੋਇਆ, ਇਸੇ ਲਈ ਉਹ ਇੰਨਾ ਜਾਣੂ ਲੱਗਦਾ ਹੈ! ਉਹ ਉਸਦੀ ਅਧਿਆਪਕਾ ਸੀ! ਲੂਕਾਸ ਉਸ ਨੂੰ ਯਾਦ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮੁਸ਼ਕਲ ਆਉਣ ਦਾ ਦਿਖਾਵਾ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਫਿਰ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਸਭ ਉਸਦੇ ਕੋਲ ਵਾਪਸ ਆ ਰਿਹਾ ਹੈ. ਉਹ ਹੁਣ ਉਸਨੂੰ ਯਾਦ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਰੀਗਨ ਕਹਿੰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਉਸਨੂੰ ਸਪਸ਼ਟ ਤੌਰ ਤੇ ਯਾਦ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਆਖ਼ਰਕਾਰ ਉਹ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਦਾ ਨਿਵਾਸੀ ਸੀ. ਓਹ, ਬਿਲਕੁਲ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਨਹੀਂ ਸੀ, ਉਹ ਝੂਠੀ ਨਿਮਰਤਾ ਨਾਲ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ. ਪਰ ਰੀਗਨ ਇਸ ਨੂੰ ਵੱਖਰੇ ੰਗ ਨਾਲ ਯਾਦ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਉਹ ਹਰ ਦੂਜੇ ਹਫ਼ਤੇ ਇੱਕ ਨਵੀਂ ਗਰਮ ਕੁੜੀ ਨਾਲ ਘੁੰਮਦਾ ਰਹਿੰਦਾ ਸੀ। ਉਹ ਹੱਸਦਾ ਹੈ, ਉਸਨੂੰ ਪੁੱਛਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਕਿਹੋ ਜਿਹੀ ਸੀ. ਉਹ ਕਹਿੰਦੀ ਹੈ, 'ਓਹ, ਮੇਰਾ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਕਦੇ ਕੋਈ ਬੁਆਏਫ੍ਰੈਂਡ ਜਾਂ ਅਜਿਹਾ ਕੁਝ ਨਹੀਂ ਸੀ, ਮੈਂ ਇੱਕ ਬੇਵਕੂਫ ਸੀ.' ਪਰ ਉਸਨੇ ਗੁਆਚੇ ਸਮੇਂ ਦੀ ਭਰਪਾਈ ਕੀਤੀ, ਅਤੇ ਹੁਣ ਉਸਦਾ ਇੱਕ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਬੁਆਏਫ੍ਰੈਂਡ ਹੈ. ਜਿਵੇਂ ਲੂਕਾਸ ਉਸ ਨੂੰ ਉਸਦੀ ਪਿੱਠ ਉੱਤੇ ਪਲਟਣ ਲਈ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ, ਉਹ ਉਸਨੂੰ ਨੰਗੀਆਂ ਛਾਤੀਆਂ ਨੂੰ coverੱਕਣ ਲਈ ਇੱਕ ਤੌਲੀਆ ਦਿੰਦਾ ਹੈ. ਉਸ ਨੂੰ ਤੌਲੀਆ ਸੌਂਪਦਿਆਂ, ਉਹ ਆਪਣੇ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਜੀਵਨ ਬਾਰੇ ਅਵਿਸ਼ਵਾਸ਼ਯੋਗ ਹੈ, ਉਸ ਨੇ ਇਹ ਮੰਨਣ ਤੋਂ ਇਨਕਾਰ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਕਿ ਉਸਦੀ ਸੰਪਤੀ ਵਾਲਾ ਕੋਈ ਵਿਅਕਤੀ- ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਤੌਲੀਆ, ਸਪੱਸ਼ਟ ਤੌਰ 'ਤੇ ਉਸ ਦੀਆਂ ਵੱਡੀਆਂ ਛਾਤੀਆਂ ਲਈ ਬਹੁਤ ਛੋਟਾ ਹੈ, ਉਸ ਨੂੰ ਤਾਰੀਖਾਂ ਲੱਭਣ ਵਿੱਚ ਕੋਈ ਮੁਸ਼ਕਲ ਆ ਸਕਦੀ ਹੈ. ਰੀਗਨ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਤੌਲੀਆ ਚੁੱਕਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਲੂਕਾਸ ਸਪੱਸ਼ਟ ਤੌਰ ਤੇ ਉਹ ਪਸੰਦ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਉਸਨੇ ਹੁਣੇ ਵੇਖਿਆ ਸੀ, ਜਦੋਂ ਉਹ ਅੱਖਾਂ ਬੰਦ ਕਰਦੇ ਹਨ ਤਾਂ ਪਲ ਤਣਾਅਪੂਰਨ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਉਹ ਇਸ ਨੂੰ ਹਿਲਾ ਦਿੰਦੇ ਹਨ। ਕਾਰੋਬਾਰ ਤੇ ਵਾਪਸ ਜਾਓ. ਖੈਰ, ਉਹ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ, ਉਹ ਬਹੁਤ ਦੂਰ ਆ ਗਈ ਹੈ. ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਨਰਡ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਟੀਚਰ ਤੱਕ. ਦਰਅਸਲ, ਉਹ ਹਰ ਕਿਸੇ ਦੀ ਪਸੰਦੀਦਾ ਅਧਿਆਪਕਾ ਸੀ. ਉਸ ਦੀਆਂ ਲੱਤਾਂ ਦੀ ਮਾਲਸ਼ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਉਸਦਾ ਹੱਥ ਉਸ ਦੀਆਂ ਉਪਰਲੀਆਂ ਪੱਟਾਂ ਵੱਲ ਘੁੰਮਦਾ ਹੋਇਆ, ਉਹ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਉਸਦੀ ਮਨਪਸੰਦ ਨਾਲੋਂ ਵਧੇਰੇ ਸੀ. ਉਸਦਾ ਉਸ ਨਾਲ ਬਹੁਤ ਪਿਆਰ ਸੀ. ਰੀਗਨ ਘਬਰਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਅਤੇ ਥੋੜਾ ਸ਼ਰਮਿੰਦਾ ਹੈ। ਉਹ ਉਸ ਨਾਲ ਪਿਆਰ ਕਿਉਂ ਕਰੇਗਾ? ਉਸ ਕੋਲ ਹੋਰ ਵੀ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ, ਸੋਹਣੀਆਂ, ਜਵਾਨ ਕੁੜੀਆਂ ਸਨ! ਉਹ ਸਿਰਫ ਇੱਕ ਨਿਯਮਤ ਪੁਰਾਣੀ ਅਧਿਆਪਕਾ ਸੀ. ਉਸਨੂੰ ਨਹੀਂ, ਉਹ ਸਮਝਾਉਂਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਕਈ ਵਾਰ ਤੁਸੀਂ ਕਿਸੇ ਅਜਿਹੇ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ ਜੋ ਤਜਰਬੇਕਾਰ ਹੋਵੇ. ਉਨ੍ਹਾਂ ਸਾਰੇ ਸਾਲਾਂ ਦੌਰਾਨ ਜੋ ਉਸਨੇ ਪੜ੍ਹਾਇਆ, ਰੀਗਨ ਨੇ ਆਪਣੇ ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਪਸੰਦ ਕੀਤਾ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਕਦੇ ਨਹੀਂ! ਉਹ ਬਹੁਤ ਛੋਟੇ ਸਨ! ਉਹ ਸਾਰੇ ਨਹੀਂ, ਲੁਕਾਸ ਉਸ ਨੂੰ ਯਾਦ ਦਿਲਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ ਉਹ 18 ਸਾਲਾਂ ਦਾ ਸੀ ਜਦੋਂ ਉਸਨੇ ਉਸਨੂੰ ਸਿਖਾਇਆ. ਰੀਗਨ ਮੰਨਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਸੱਚ ਹੈ ਪਰ ਅਧਿਆਪਕ ਦਾ ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨਾਲ ਪਿਆਰ ਕਰਨਾ ਅਜੇ ਵੀ ਅਣਉਚਿਤ ਹੋਵੇਗਾ. ਲੂਕਾਸ ਉਸਨੂੰ ਕੋਕਸ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਕਦੇ ਕੋਈ ਨਹੀਂ ਸੀ? ਖੈਰ, ਰੀਗਨ ਮੰਨਦਾ ਹੈ, ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਹੋਵੇ, ਪਰ ਉਸਨੇ ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ ਉਸ ਬਾਰੇ ਨਹੀਂ ਸੋਚਿਆ. 'ਕੀ ਇਹ ਮੇਰੇ ਸਾਲ ਵਿੱਚ ਕੋਈ ਸੀ?' , ਉਹ ਪੁੱਛਦਾ ਹੈ ਜਿਵੇਂ ਉਸਦੇ ਹੱਥ ਉਸਦੇ ਪੱਟਾਂ ਨੂੰ ਘੁੱਟਦੇ ਹੋਏ, ਉਸਦੀ ਮਾਸਪੇਸ਼ੀਆਂ ਨੂੰ ਘੁੱਟਦੇ ਹੋਏ। 'ਮੈਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਹ ਨਹੀਂ ਦੱਸ ਸਕਦੀ', ਉਹ ਹੱਸ ਕੇ ਜਵਾਬ ਦਿੰਦੀ ਹੈ। ਖੈਰ, ਉਹ ਇਸ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ ਉਸ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਕੱ ਦੇਵੇਗਾ. ਉਹ ਉਸਦੀ ਆਖਰੀ ਟਿੱਪਣੀ 'ਤੇ ਸੁਪਨੇ ਨਾਲ ਹੱਸ ਪਈ, ਉਸਦੇ ਸੰਪਰਕ ਵਿੱਚ ਗੁਆਚ ਗਈ। ਇਹ ਵੇਖ ਕੇ ਕਿ ਉਹ ਇਸਦਾ ਕਿੰਨਾ ਅਨੰਦ ਲੈ ਰਹੀ ਹੈ, ਉਹ ਉਸਨੂੰ ਉਸਦੀ ਛਾਤੀ ਲਈ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਮਸਾਜ ਦੇਣ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਉਹ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇਸਦੇ ਲਈ ਵਾਧੂ ਚਾਰਜ ਲੈਂਦਾ ਸੀ, ਪਰ ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਪੁਰਾਣੇ' ਦੋਸਤ 'ਹਨ, ਉਹ ਉਸਨੂੰ ਇੱਕ ਮੁਫਤ ਦੇਵੇਗਾ. ਉਹ ਝਿਜਕਦੀ ਹੈ। ਉਸਦਾ ਬੁਆਏਫ੍ਰੈਂਡ ਨਿਸ਼ਚਤ ਰੂਪ ਤੋਂ ਇਸ ਨੂੰ ਮਨਜ਼ੂਰ ਨਹੀਂ ਕਰੇਗਾ. ਲੁਕਾਸ ਸਮਝਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਸਨੂੰ ਭਰੋਸਾ ਦਿਵਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਇੱਕ ਕਲੀਨਿਕਲ ਤਕਨੀਕ ਹੈ, ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਅਤੇ ਉਪਚਾਰਕ. ਇਹ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਕਿ ਅੱਜਕੱਲ੍ਹ ਉਸ ਦੀ ਵਾਪਸੀ ਵਿੱਚ ਕੁਝ ਵੀ ਮਦਦ ਨਹੀਂ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਉਹ ਇਸ ਨੂੰ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਰੱਖਣ ਲਈ ਖਿੜੇ ਮੱਥੇ ਸਾਵਧਾਨ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਹੌਂਸਲਾ ਦਿੰਦੀ ਹੈ। 'ਹਾਂ, ਮਿਸ ਫੌਕਸ', ਉਹ ਚੁਸਤੀ ਨਾਲ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ। ਜਦੋਂ ਉਹ ਤੇਲ ਪਾਉਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਸ ਦੀਆਂ ਛਾਤੀਆਂ 'ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਲੂਕਾਸ ਦਾ ਹੱਥ ਉਸ ਦੇ ਨਿੱਪਲ ਨੂੰ ਸੰਭਾਲਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਹ ਇੱਕ ਛੋਟਾ, ਅਣਇੱਛਤ ਰੋਣ ਦਿੰਦੀ ਹੈ। ਤਾਂ ਫਿਰ ਇਹ ਰਹੱਸਮਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਰੀਗਨ ਕੌਣ ਸੀ ਜਦੋਂ ਉਹ ਪੜ੍ਹਾ ਰਹੀ ਸੀ? ਅੱਖਾਂ ਬੰਦ ਹੋ ਗਈਆਂ, ਛਾਤੀ ਦੀ ਮਾਲਸ਼ ਤੋਂ ਵੱਧਦੀ ਆਰਾਮਦਾਇਕ ਹੁੰਦੀ ਜਾ ਰਹੀ ਹੈ, ਉਹ ਅਜੇ ਵੀ ਉਸਨੂੰ ਦੱਸਣ ਤੋਂ ਇਨਕਾਰ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਸਿਰਫ਼ ਉਸ ਨੂੰ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਹ ਸਿਰਫ਼ ਹਾਂ ਜਾਂ ਨਾਂਹ ਕਹਿ ਸਕਦੀ ਹੈ? ਅਤੇ ਜੇ ਉਹ ਵਿਅਕਤੀ ਦਾ ਸਹੀ ਅਨੁਮਾਨ ਲਗਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਹ ਉਸਨੂੰ ਦੱਸਣ ਦਾ ਵਾਅਦਾ ਕਰੇਗੀ? ਠੀਕ ਹੈ, ਉਸਨੇ ਸਾਹ ਲਿਆ, ਉਸਦੇ ਮਾਹਰ ਸੰਪਰਕ ਵਿੱਚ ਗੁਆਚ ਗਈ। ਕੀ ਇਹ ਲੂਕਾਸ ਦੇ ਸਾਲ ਵਿੱਚ ਕੋਈ ਸੀ? ਹਾਂ, ਉਹ ਜਵਾਬ ਦਿੰਦੀ ਹੈ. ਕੀ ਉਹ ਇਤਿਹਾਸ ਦੀ ਕਲਾਸ ਵਿਚ ਸੀ ਜੋ ਉਸਨੇ ਪੜ੍ਹਾਇਆ ਸੀ? ਹਾਂ
